[Translation Error: name ‘TEMPERATURE’ is not defined]

В Алматы проходит Всемирный конгресс по инклюзивному образованию, сообщает Dalanews.kz. В Казахстане по инициативе Главы государства Касым-Жомарта Кемелевича Токаева системно реализуется комплекс масштабных социальных реформ, направленных на создание равной и доступной, безопасной среды для детей и обеспечение качественного образования. В январе 2025 года на международной выставке Bett Show в Лондоне достижения Казахстана в области инклюзивного и специального образования были высоко оценены, и было принято решение о проведении первого Всемирного конгресса по инклюзивному образованию в Казахстане. Сегодня в этом масштабном мероприятии, проходящем в городе Алматы, принимают участие более 1200 экспертов из 40 стран мира. В 2021 году впервые по инициативе Президента был принят Закон «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования», учитывающий особые образовательные потребности всех детей. Этот закон значительно усилил законодательную базу, направленную на получение качественного образования детьми с особыми образовательными потребностями, защиту их прав и расширение возможностей. Государством гарантированы условия для обучения на всех уровнях в системе инклюзивного образования, внедрены механизмы психолого-педагогического сопровождения и оценки образовательных потребностей. Разработана трехуровневая модель психолого-педагогического сопровождения, а также специальный стандарт для детей с ограниченными возможностями. В целях сопровождения и поддержки детей в организациях образования в типовые штаты организаций образования введены новые должности. В результате, сегодня в школах около 10 тысяч специальных педагогов оказывают психолого-педагогическую поддержку, около 1000 детей обеспечены индивидуальными помощниками, в детских садах и колледжах введена должность педагога-ассистента. Доля организаций образования, в которых созданы условия для инклюзивного образования, достигла 91%, охват специальной психолого-педагогической поддержкой – 85%. В стране активно развивается инфраструктура поддержки особых детей. В настоящее время функционирует 509 специальных организаций, в том числе 46 специальных детских садов, 99 специальных школ, 110 ПМПК, 23