В последнее время в связи с темой алфавита часто упоминается термин «лингвистический алфавит». Среди алфавитов мы выделяем именно этот тип. Почему? Что такое «лингвистический алфавит»? Лингвистический алфавит в казахской грамматологии – это алфавит, в котором буквы обозначают основные оттенки звуков языка, различительные по смыслу, содержание буквы в алфавите соответствует содержанию фонемы, и, как правило, один звук передается одной буквой (знаком). В чем особенность лингвистического алфавита? Основные особенности – сходство с азербайджанским, туркменским и турецким алфавитами, поскольку он создан на основе общего тюркского алфавита (1), одна буква обозначает один звук (2), графическое содержание латинского алфавита соответствует фонологической системе языка (3), знаки фонем, имеющих одно или два отличительных признака, схожи между собой и выводятся друг из друга: пары гласных звуков отличаются от схожих фонем умлаутом (а- ä, о-ö, u- ü, і- ɪ ) (4), пары согласных отличаются знаками «апостроф» и «седиль» (g- ğ, s- ş , n- ŋ ) (5), поэтому эта система знаков облегчает обучение грамоте и изучение языка (6). Кто авторы лингвистического алфавита? Самым первым автором является доктор филологических наук, академик Ә. Қайдар (1991 г.) (Қайдаров Ә. Латын әліпбиінің болашағы зор // Ана тілі. 24.10.1991.), затем профессора Әлімхан Жүнісбек, Көбей Хұсайын и Нұргелді Уәли (1995 г.) предложили усовершенствованный вариант, затем профессор Әлімхан Жүнісбек (1999 г.) предложил еще более усовершенствованный вариант, а далее проекты, предложенные учеными Института языкознания имени А. Байтұрсынұлы (2007, 2016 гг.) (Латын графикасы негізіндегі қазақ әліпбиі: тарихы, тағылымы және болашағы А:Арыс, 2007. 410 с. 233-237 сс., а также монографии «Жаңа ұлттық әліпби негізінде қазақ жазуын реформалау» Алматы, 2016 г. 395 с.). Сколько вариантов лингвистического алфавита? За исключением некоторых различий, в настоящее время существует 2 проекта лингвистического алфавита. Основное отличие: в проекте № 1, идущем от академика Ә. Қайдарова, буква w обозначает современный звук y ( taw, uwaq, tuw ɪ s ), а знак у обозначает современный звук й ( say, ɪ y ɪ q, kiyim ), а во 2-м проекте эти буквы передаются как u и і или і без точки: tau, uaq, tu ɪ s; saі, іyq, ki ɪ m . Непримиримый спор именно из-за этих двух букв! Среди лингвистов нет разногласий по другим буквам. Следовательно, можно сказать, что этот алфавит единодушно поддерживается всеми учеными-лингвистами. Два проекта лингвистического алфавита: 1-й проект. A a Ә ә (ә) B b Ǧ ǧ (ғ) G g D d E e Іɪ (ы) İi (і) J j Q q K k L l M m N n Ŋŋ(ң) O o Öö (ө) P p R r S s Şş (ш) T t U u (ұ) Üü (ү) W w (у) Y y (й) Z z 2-й проект Буква | Звук | Буква | Звук ------- | -------- | -------- | -------- A a | [а] | N n | [н] Ä ä | [ә] | Ŋŋ | [ң] B b | [б] | O o | [о] D d | [ д ] | Ö ö | [ө] E e | [ е ] | P p | [ п ] F f | [ ф ] | Q q | [ қ ] G g | [ г ] | R r | [ р ] Ğğ | [ғ] | S s | [ с ] H h | [ х ] , [ һ ] | Şş | [ ш ] I ı | [ і ] | T t | [ т ] İ i | [ и ] , [ й ] | Ū ū | [ ұ ] J j | [ ж ] | U u | [ у ] K k | [ к ] | Üü | [ү] L l | [ л ] | V v | [ в ] M m | [ м ] | Y y | [ ы ] Z z | [ з ] Звуки у и и в проектах лингвистического алфавита. Неразрешенный спор возник из-за того, что с самого начала не было определено, какой звук представляют эти два звука. То дифтонгоидный звук (В.В.Радлов), то согласный звук (Н.И.Ильминский, Е.Омаров, Қ.Досмухамедулы), то полугласный (А.Байтұрсынұлы и Қ.Жұбанов), то гласный звук (Т.Шонанулы, Р.Сугирулы, Н.Залиулы), после принятия кириллицы буква у обозначала то согласный, то гласный, а буква и имела две буквы. Однако профессор Ә.Жүнісбек заявил, что указанные звуки являются несомненными согласными (Джунисбеков А. Гласные казахского языка. Алматы, 1972.), и поэтому они должны обозначаться только как согласные буквы. То есть перед согласным у должны писаться звуки ұ или ү, а перед звуком й – буквы ы или і. Хорошо! Обозначим звуки, которые произносятся или слышатся, даже если они не пишутся. Хорошо! При делении слов на слоги, переносе, морфологическом разборе для студентов-филологов слова, написанные как бу-уын, ту-уыс, ы-ыйқ, і-ійә, ый-ман, ұ-уыл-ды-рық, о-құу-шы, ба-йұ-уы, тұ-уы-уы, будут удобны. Но письмо – это инструмент для миллионов! Не обязательно, чтобы все миллионы находили корень слова. Когда в нашей жизни после обучения грамоте понадобилось деление слов на слоги? Сможем ли мы заставить этих миллионов писать, не пропуская и не утомляя, одну из узких гласных (ы и і) перед согласным й или одну из
