Посещая образовательные учреждения в городе и селе, и участвуя в каких-либо культурных мероприятиях, вы можете столкнуться с тем, что школьники играют в КВН или участвуют в айтысах. Сейчас шутки в КВН и неуместная критика в айтысах стали мерилом культуры. Некоторые акимы районов предпочитают содержать команду КВН, нежели проводить капитальный ремонт домов культуры. Не говоря уже об акиматах, сейчас у каждой школы есть своя команда КВН. Школьники круглый год ездят по стране, рассказывая свои дешевые шутки. Когда же они успевают учиться? Непонятно. Самое печальное, что если спросить директоров школ: «Как идет воспитательная работа с учениками?»: – Наша команда КВН «Қисықбай», созданная в стенах школы, участвовала в районных и республиканских соревнованиях и заняла призовые места, – сбивчиво начинает рассказывать директор. После этого он с гордостью вспоминает, как проводили конкурс по проекту «Две звезды» и определяли лучшие пары. Разве сам проект «Две звезды» в учебных заведениях не противоречит воспитанию? На последнем этапе конкурса несколько пар (мальчики и девочки) выходят на сцену, и им предстоит танцевать, не выходя за пределы территории, обозначенной лежащими на полу газетами. С каждым окончанием мелодии газета складывается. В конце парни обнимают девушек и поднимают их, танцуя. Таким образом, пара, которая дольше всех танцевала, касаясь друг друга на газете, объявляется победителем. В такие моменты свист и крики учеников могут оглушить («ведь мы готовим «горячую публику» еще со школьной скамьи»). Глядя на это, чувствуешь себя на вечеринке в ночном клубе. Некоторые девушки, стесняясь, пытаются отказаться от танца, но возбужденные парни упорно продолжают танцевать, не выпуская девушек из рук. Таким образом, двое молодых людей, танцуя на газете, обливаются потом. После этого начинается церемония награждения победителей. В конце, в школе, на доске
