В КазНУ им. аль-Фараби прошла международная конференция «Оптимизация модели языковой подготовки будущих профессионалов в мультилингвальной и мультикультурной среде Казахстана», сообщает Dalanews.kz. Мероприятие посвящено 90-летию КазНУ и 10-летию программы «Флагман». В работе конференции приняли участие дипломаты США и Казахстана, руководители Американских советов по международному образованию (ACCELS), преподаватели программы «Флагман», специалисты по преподаванию казахского и русского языков как иностранных из университетов Казахстана, КНР, США, Кыргызстана, а также студенты программы «Флагман» и докторанты КазНУ. Член Правления – проректор по операционной деятельности КазНУ Еркин Дуйсенов выступил с приветственным словом и остановился на важности конференции. Проректор отметил, что международная конференция направлена на популяризацию современной трансформационной модели языковой подготовки в условиях мультилингвальной и мультикультурной среды Казахстана. Двустороннее соглашение о сотрудничестве между КазНУ им. аль-Фараби и Американскими советами по международному образованию (ACCELS, США) было подписано в 2014 году. Договор основан на равноправном партнерстве, сотрудничестве и признании необходимости дальнейшего развития двусторонних гуманитарных отношений в сфере образования и науки между Казахстаном и США. За 10 лет по программе «Флагман» (Russian Overseas Flagship) в университете прошли обучение более 200 студентов из различных вузов США. «Они успешно совершенствовали навыки владения русским языком и достигли соответствующего уровня государственного сертификационного экзамена (С1), что подтверждается результатами тестирования в США. Данное достижение – неоспоримый труд опытного коллектива преподавателей филологического факультета КазНУ», – отметил проректор Е. Дуйсенов. В июле 2023 года КазНУ впервые провел курсы повышения квалификации для 15 американских специалистов русского языка из разных штатов – школьных учителей и университетских профессоров. Они получили уникальную возможность ознакомиться с теоретическими и методическими достижениями преподавателей КазНУ, проявили искренний
