Должен ли Президент Токаев вмешиваться и в это?! Есть премьер-министр, есть министры, неужели никто не может дать ответ на это? Ситуация в Назарбаев Интеллектуальных Школах — это вопиющая несправедливость! Как только начался этот несправедливый удар по государственному языку в Назарбаевской школе, родители, пострадавшие от этого, сразу же написали нам, поскольку мы поднимаем вопрос языка в парламенте. «На 2022-2023 учебный год на химико-биологическое направление Назарбаев Интеллектуальной Школы города Алматы претендовало 2178 учеников. Из них на казахский язык — 1483 ребенка (68%), а на русский язык — 695 детей (32%). То есть, количество претендентов на казахский язык более чем в два раза превышает количество претендентов на русский. Среди кандидатов, сдававших экзамены на двух языках, показатели обладателей гранта «Өркен» по казахскому языку: максимум: 1424 балла – минимум: 1186, по русскому языку: максимум: 1404 балла – минимум: 1126 баллов», — пишут возмущенные родители. Получается, дети, поступавшие в русский класс, прошли с 1126 баллами, а те, кто поступал в казахский класс, с 1186 баллами, и, несмотря на то, что набрали на 60 баллов больше, чем ученики, поступившие в русский класс, не смогли поступить?! Баллы 140-го ребенка, поступавшего в казахский класс, составляют 1127 баллов, то есть у 40 детей, поступавших в казахский класс, но не прошедших, баллы выше, чем у ребенка, набравшего 1126 баллов и поступившего в русский класс!? Почему 40 детей не смогли поступить, набрав высокие баллы? Из-за того, что они казахи, из-за того, что они отличники, и самое главное — из-за того, что они подали документы в казахский класс!!! Да, родители во главе с Тимуром Шынтаевым, давшие интервью «Радио Азаттык», ответили именно так: «Наш ребенок набрал высокие баллы, но не был принят, наша вина в том, что мы подали документы в казахский класс, в том, что мы казахи». Это вопиющая дискриминация! Дискриминация государственного языка в государстве! Разве у нас нет 14 статей, запрещающих дискриминацию по национальности или языку? Неужели статьи нашей Конституции написаны только для других этносов, и для казахов настанет ли время, когда они принесут пользу? В 2020-2021 учебном году окончили 5 казахских классов, 3 русских класса. В этом году приняли 5 казахских классов, 3 русских класса. В этом году, то есть в 2021-2022 учебном году, окончили 5 казахских классов (120 учеников), 2 русских класса (40 учеников). Однако приняли 4 казахских класса (100 учеников), 4 русских класса (100 учеников). То есть, к ученикам бывших русских классов добавили 60 детей. А казахским классам, вместо того чтобы добавить 60 детей, сократили количество учеников на 20 по сравнению с предыдущим числом… Шум возник именно из-за этой чудовищной несправедливости. Кто создал эту «формулу» баланса 100/100, которая приводит к языковой и конституционной дискриминации? Каковы его имя и должность?! Какова его цель — кроме как изводить казахских детей за то, что они казахи, свободны, отличники?! Цель этой скрытой политики, подрывающей корни национальных интересов и основ — чтобы в следующем году дети, не выдержавшие такого унижения, начали отдавать своих детей в русские классы! В этом — основная цель! Да, это ситуация в Назарбаев Интеллектуальных Школах — вопиющая несправедливость! Есть ли у нас в сфере образования хозяин у Назарбаевской школы? Неужели никто в государстве не несет ответственности за это учебное заведение? Что это за учебное заведение, которое является государством в государстве?! Разве ему не выделяются деньги из государственного бюджета
