В настоящее время, в эпоху стремительных изменений в образовании и науке, я считаю повышение научного потенциала молодых педагогов-ученых в нашей стране главной ступенью, ведущей в число конкурентоспособных стран. В настоящее время при поддержке ректора Казахского национального педагогического университета имени Абая, профессора Балыкбаева Такира Оспановича и на основе взаимного договора между двумя университетами, я совершенствую свои знания в рамках программы постдокторантуры по специальности «Психология и консультирование» в Университете Анкары в Турции. Я считаю, что возможность углубить свои знания и обменяться опытом за рубежом в течение года является главным свидетельством поддержки молодых ученых-педагогов со стороны руководства университета. Поскольку будущее Казахстана за молодежью, то и возлагаемые на нее надежды велики. Поэтому, опираясь на годовой опыт в Турции, я пришел к следующему выводу. Особенно в такое время, когда мир охватила пугающая коронавирусная пандемия, всем нам была продемонстрирована важность науки. Учитывая, что именно ученые являются представителями передовой общественности, ведущей нашу страну к новаторству и новым прорывам, каждый молодой педагог-ученый в нашей стране должен быть полон новаторских идей, обладать креативностью и быть вооруженным передовыми инновационными технологиями цифрового образования. Поэтому я считаю, что, параллельно развивая науку и образование, мы должны посвятить выбранный нами профессиональный путь развитию общества. Учитывая, что молодые педагоги-ученые являются движущей силой происходящих в сфере образования изменений, у меня возникла идея создать платформу для обмена опытом молодых педагогов-ученых нашей страны с целью повышения качества их научно-педагогического потенциала. Ведь каждый молодой ученый признается лучшим в своей области, проводит масштабные исследования в зависимости от направления исследований и, несомненно, участвует в проектах. Однако, связей между этими передовыми молодыми людьми недостаточно. Лично я, как член Ассоциации молодых педагогов-ученых Казахстана, созданной в 2018 году на базе Казахского национального женского педагогического университета, могу сказать, что я многому научился в ходе республиканских мероприятий, организованных в рамках этой Ассоциации. Ведь ты получаешь возможность совершенствоваться, обмениваясь мнениями и опытом с такими же целеустремленными молодыми учеными, как ты сам. Поэтому под руководством ректора Казахского национального университета имени Абая Такира Оспановича и при поддержке Ассоциации молодых педагогов-ученых Казахстана мы взялись за организацию первого Международного вебинара молодых педагогов-ученых на тему «Перспективы развития науки и образования: современный взгляд молодых педагогов-ученых». В нем принимают участие не только молодые педагоги-ученые из нашей страны, но и казахская молодежь, обучающаяся за рубежом. Количество спикеров вебинара – 45, ежедневно подключаясь через платформу «Zoom», они представляют свои исследовательские работы в виде докладов. Мероприятие, начавшееся 7 мая, продлится до 21 мая. Международный вебинар, направленный на создание диалоговой площадки для молодых педагогов-ученых Казахстана, несомненно, будет продолжен и в будущем. Я считаю, что такие масштабные мероприятия и проекты имеют большое значение для молодых педагогов-ученых в обмене эффективными технологиями обучения и воспитания, а также в проведении научно-исследовательских работ. Считаю целесообразным представить спикеров, выступивших на I Международном вебинаре. Это: Дауренбеков Куаныш Койшыгулович, ректор университета «Болашак», к.т.н., (Кызылорда) – «Проблемы и перспективы развития подготовки специалистов с высшим образованием посредством современных технологий»; Жакипбаев Бибол Ермуратович, PhD доктор по специальности «Химическая технология неорганических веществ», стипендиат международной программы «Болашак», стажер геологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, (Москва, РФ) – «Ге[мм]ология и синтезрубина. Плавление в пламени»; Калдыбай Кайнар Калдыбайулы, исполняющий обязанности ассоциированного профессора (доцента) кафедры «Общественные науки» Международного казахско-турецкого университета имени Ходжи Ахмеда Ясави, PhD доктор, (Туркестан) – «Как писать качественные научные статьи?»; Байшемиров Жарасбек Дуйсембекович, старший преподаватель кафедры «Математика и математическое моделирование», заместитель заведующего кафедрой, PhD доктор, стипендиат международной программы «Болашак» (Англия, Франция), «Лучший преподаватель вуза – 2019», (Алматы) – «Numerical Validation of Governing Equations for the Chemical Compositional Simulation»; Куаныш Жумабек, научный сотрудник Института языкознания имени Ахмета Байтурсынова, PhD доктор, выпускник Университета Омера Халисдемира (Турция), победитель проекта «100 новых лиц Казахстана», (Алматы) – «Межъязыковые омонимические пары в казахском и турецком языках»; Калиев Дастан Дуйсенулы, заведующий кафедрой «Педагогика» Костанайского государственного педагогического университета имени Омирзака Султангазина, магистр исторических наук, (Костанай) – «Роль дебатной технологии в развитии лидерских способностей молодежи»; Мухит Толеген, PhD докторант Университета Эржиес (Турция) – «Значение этнопедагогических ценностей в современном учебно-воспитательном процессе»; Молдамуратов Жангазы Нуржанулы, заведующий кафедрой «Строительство и производство строительных материалов» Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати, ассоциированный профессор, PhD доктор, (Тараз) – «Состояние гидротехнических сооружений в стране и их влияние на экономику»; Алиханов Куантар Дауленович, ассоциированный профессор кафедры «Ветеринарно-санитарная экспертиза и гигиена» Казахского национального аграрного университета, PhD доктор, (Алматы) – «Значение санитарно-гигиенических мероприятий в условиях пандемии COVID 19»; Оралбекова Алия Курбановна, заведующий кафедрой «Педагогика» Южно-Казахстанского государственного педагогического университета, PhD доктор, «Лучший преподаватель вуза – 2019», (Шымкент) – «Разработка компьютерной образовательной программы «Познание мира» для адаптации детей дошкольного возраста к школе в условиях инклюзивного образования»; Асылтай Тасболат, PhD докторант Университета Нур-Мубарак, религиовед, (Алматы) – «История и основные парадигмы современного исламского разума»; Жакиев Нурхат Куандыкович, старший научный сотрудник Назарбаев Университета, PhD доктор, победитель проекта «100 новых лиц Казахстана», обладатель государственной премии имени Первого Президента, (Нур-Султан) – «Одна из профессий будущего – специалист по моделированию»; Лязиза Нурпеис, PhD докторант Университета Сакарья (Турция) – «Роль казахской молодежи в Турции»; Айбек Наби, религиовед, (Алматы) – «Священная география Казахстана»; Балтабаева Наргиза Смаиловна – исполняющая обязанности ассоциированного профессора (доцента) Казахского национального женского педагогического университета, PhD доктор, (Алматы) – «История формирования
