Сейчас к учителям предъявляется много требований. Вот некоторые из них, известные многим. Учитель должен знать казахский, английский и русский языки. Каждый учитель обязан быть психологом. Учитель должен быть активным участником общественно-политической жизни, участвовать в политических кампаниях (выборах), пропагандировать среди народа различные государственные мероприятия. Одним словом, он должен быть пропагандистом государственной политики. Кроме того, у него есть горы бумаг, которые нужно заполнять весь день. Так кто же будет учить детей? Остается ли у учителя время заниматься непосредственно своей работой? Нет. Учитель — робот, учитель — пропагандист, учитель... Современные учителя живут как роботы, без личной жизни. Откуда у учителя, который в среднем возрасте учит английский язык и на митингах выкрикивает лозунги по политическим вопросам, время для самосовершенствования и семьи? Если учесть требования нынешнего Министерства образования к педагогическому сообществу, то приходишь в замешательство: легка ли или трудна учительская профессия? Подумайте сами, как можно назвать легкой работу учителя, который ежегодно сталкивается с различными реформами и воплощает их в жизнь? Зачем заставлять учителя из сельской местности, который не очень хорошо знает даже русский язык (вообще, правильно было бы, чтобы учитель преподавал только на одном языке), вести уроки на английском и русском языках? Да, мы понимаем важность знания трех языков в соответствии с требованиями современного мира. Но почему мы предъявляем все требования сразу к учителям и начинаем реформу с учителей? Это непонятно. Почему те, кто находится во главе правительства, не меняются сами в первую очередь, не начинают реформу с себя? Посчитайте на пальцах, кто из министров, находящихся во главе правительства, соответствует требованию трехъязычия. Если не единицы, то большинство не сможет выполнить это требование. Всем известно, что большинство министров знают английский и русский языки, но не знают казахского. А о акимах и депутатах и говорить излишне. Поэтому понимаешь, что быть учителем гораздо труднее, чем министром. Так кому нужны три языка? Учителям и ученикам? Да, мы не против того, чтобы молодежь знала английский язык. Необходимо знать язык, признанный миром, и расширять свой кругозор. Можно ли выучить язык за три месяца? Преподавание детям на английском языке — это совершенно другой уровень для учителя. Чиновники Министерства образования стремятся решить этот вопрос за летние каникулы, когда дети отдыхают три месяца. Неужели педагогический коллектив не будет отдыхать? Разве у них нет личной жизни, семьи, быта? Человек, стремящийся стать специалистом по английскому языку, поступает в высшее учебное заведение и осваивает язык в течение пяти лет. Тре
