Очевидно, что, предоставляя всестороннее образование подрастающему поколению, мы достигнем многих успехов. Для этого важно, чтобы образовательные учреждения были достаточными и современными. Недавно глава государства Касым-Жомарт Токаев в своем Послании народу Казахстана «Справедливый Казахстан: Закон и порядок, экономический рост, общественный оптимизм» уделил особое внимание сфере образования. В этом отношении Туркестанская область является явным лидером. Ведь каждый 7-й ребенок в стране приходится на этот регион. Поэтому устранение дефицита школ, решение проблемы трехсменного обучения были в числе первоочередных задач. В этом году по поручению акима области Дархана Сатыбалды ведется строительство многих образовательных объектов, а за счет сэкономленных средств ремонтируются школы. Это беспрецедентный показатель. Известно, что после семьи образование и воспитание продолжаются в детских садах. Там малыши впитывают человеческие ценности. На традиционном Августовском совещании этого года на тему «DIGITАL KAZAKHSTAN: современное образование» глава области Дархан Сатыбалды сказал: «У нас только две трети детей в возрасте от 2 до 6 лет посещают детские сады. Следовательно, 72 тысячи детей остаются вне дошкольного образования и воспитываются в семьях. Такой пробел недопустим. Мы должны кардинально решить вопрос обеспечения детей детскими садами. Мы не прекратим мониторинг и работу по устранению недостатков в этом направлении. Пришло время требовать качества не только от государственных, но и от частных детских садов. Мы будем этого требовать!» В ходе проверки в этом году были выявлены факты регистрации детей, не посещающих детские сады, приема детей сверх санитарных норм, несоответствия зданий детских садов установленным требованиям. В результате было сокращено 7664 места. Также часто встречались случаи, когда учредители, уклоняясь от налогов, регистрировали здания учреждений как жилые дома и не указывали полное количество сотрудников. В таких случаях соглашение между предпринимателем и государством должно быть расторгнуто. В целом, для устранения и упорядочения подобных недостатков в детских садах будет внедрена цифровизация и ваучерная система. Эти работы будут осуществляться через цифровые системы «Алақан», «БілімКидс», «Е-асхана», «Смартнейшн» и другие. В ваучерной системе родители смогут выбирать конкурентоспособный детский сад для своего ребенка и направлять средства на его обучение. Не секрет, что некоторые детские сады ставят получение прибыли на первое место, а воспитание детей – на второе. Поэтому качественное выполнение государственных заказов будет находиться под строгим контролем государства. Объем финансирования, выделяемый государством на одного ребенка по государственному заказу, увеличен до 55 100 тенге в месяц в сельской местности и до 49 553 тенге в городе. В организациях образования Туркестанской области обучается более 500 тысяч детей. В новом учебном году в школы области принято более 52 тысяч учащихся в 1 класс. Проблемы дефицита школ и трехсменного обучения решаются поэтапно. В настоящее время в регионе ведется строительство 49 школ. Из них 29 – это «Комфортные школы», а 20 строятся за счет специального фонда в районах и городах области, нуждающихся в школах. При поддержке акима области Дархана Амангельдыулы создаются все условия для беспрепятственного обучения детей. До конца текущего года будут сданы 42 из указанных 49 школ. В преддверии нового учебного года введено в эксплуатацию 20 образовательных учреждений. 4 из них государственные, 16 – частные. Среди них аким области Дархан Сатыбалды принял участие в открытии новой школы на 300 мест в Казыгуртском районе и поздравил жителей с этим знаменательным праздником. Еще одна радостная новость: в Тюлькубасском районе введена в эксплуатацию новая школа на 300 мест. Аким района Нуржан Изтилеуов принял участие в церемонии открытия образовательного учреждения и выразил уверенность, что из школы имени Бахытбека будут воспитаны талантливые ученики. Оба образовательных объекта оснащены в соответствии с современными требованиями. В этом году также проводится ремонт и перевод на природный газ около 350 организаций образования области. Таким образом, каждая третья школа в области была обновлена. В настоящее время мир переживает период цифровизации, переходя в эпоху искусственного интеллекта или моделирования человеческих мыслительных способностей с помощью компьютерных систем. Глобальный научно-технический прогресс известен всем нам. Поэтому важно углубленно изучать естественнонаучные предметы и английский язык в старших классах. В новом учебном году в 62 школы будет поставлено 265 специализированных предметных кабинетов. Для упорядочения скорости интернета в школах за счет сэкономленных бюджетных средств в этом году в 330 школ были установлены устройства Starlink. В организациях образования региона в качестве пилотных проектов были внедрены и дали положительный результат автоматизированные системы, такие как «Е-асхана», «Е-Кітапхана», «BilimLand». Теперь в образовательных учреждениях будут внедрены новые технологии, такие как проекты «Alagan», «Tolem», цифровые комплексные образовательные системы «MATATALAB», «Gode play», робототехнические устройства «IoT board», «Codrone», различные издания и виртуальные логические игры «Intellectum». Хотелось бы, чтобы инновационные инициативы в образовательных учреждениях продолжались. Ведь в современном цифровом обществе меняется отношение к содержанию образования, личности учащегося и деятельности педагога. Недавно наш Президент в своем Послании сказал: «Кроме того, следует принять меры по улучшению работы школ. Важно уделить внимание повышению квалификации учителей и их социальному статусу. Учителя – это интеллектуальная мощь нации. Воспитывая образованное поколение, они открывают путь к процветанию нашей страны. Даже при наличии лучшей учебной программы, современных школ, передовой системы управления, если учитель неквалифицирован, все это напрасно. Поэтому необходимо уделять особое внимание приему талантливой, способной молодежи в педагогические вузы. В целом, работа в этом направлении идет хорошо, ее нужно продолжать». В построении Справедливого Казахстана, в улучшении социально-бытовых условий страны роль учителей, несомненно, огромна. Например, в исследовании английских ученых говорится, что если врач лечит одного человека и спасает его, то учитель, давая правильное образование, оздоравливает восемь человек. В регионе формируется кадровый резерв из 150 человек для назначения лучших педагогов на руководящие должности без конкурса. Мы узнали мнение учителя, участвующего в данном проекте. – Мы прошли два этапа отбора, прежде чем попасть на этот курс. Далее мы получали лекции все лето, разделенные на базовый, продвинутый и профессиональный уровни. На каждом уровне между этапами роста мы проходили двухнедельную практическую работу. То есть,
