Систематическое обучение казахскому языку в русскоязычных школах является не только главным требованием сегодняшнего дня, но и одной из актуальнейших проблем. Формирование эффективных и понятных детям методов обучения государственному языку зависит от мастерства и творчества каждого учителя. Цель учителей казахского языка в школах с русским языком обучения – развитие разговорных навыков учащихся, формирование коммуникативной компетенции, создание условий для овладения государственным языком и говорения на нем. В этом контексте овладение передовыми технологиями обучения казахскому языку – начало большого дела. А внедрение современных методов обучения в школьную жизнь – непременное условие нового образования. Поскольку развитие науки и техники сегодня требует новых путей обучения казахскому языку, каждый гражданин Независимого Казахстана должен свободно общаться на государственном языке. Для этого необходимо обучать общению с людьми, то есть коммуникации. Ф.Ш. Оразбаева в своем труде «Основы языковой коммуникации» отметила: «Коммуникация, означающая общение, взаимодействие, связь, показывает процесс говорения людей посредством языка, особенности общения, социальное значение и общественную функцию языка, взаимоотношения между людьми, взаимопонимание». В целом, при обучении языку, без непосредственного контакта, устного общения, то есть прямого взаимодействия между обучающимся и обучающим, речевая деятельность не состоится. Невозможно достичь поставленной цели, не определив, какие направления следует выбрать для обучения языку, какие работы и задания предстоит выполнить, какое место и функцию занимают эти виды работ при их реализации. Развитие языка – это развитие словарного запаса учащегося, умение передавать свои мысли другому человеку по своему усмотрению, понимать его речь, короче говоря, учиться свободно говорить. Отсюда мы видим, что работа по развитию языка имеет широкий охват. Человек всегда выражает свои мысли устно и письменно, поэтому эти понятия взаимосвязаны. Устное выражение – это речь. Речь – это общение с помощью языка. Каждый человек посредством речи может передать свою мысль другому человеку. Поэтому в методах обучения очень важно развивать повседневные разговорные навыки. Например, при изучении таких тем, как «Моя семья», «В магазине», «На стадионе», «У врача», «Времена года» и т.д., можно использовать следующие
