Школы, призванные давать качественное образование одаренным детям, сами демонстрируют низкий уровень образования, а их выпускники уезжают учиться за границу и работают на экономику других стран, что, должно быть, сильно огорчило руководство региона. В этом году аким области Даниал Ахметов, обратив внимание на такую тенденцию, поручил провести анализ качества работы специализированных школ и сократить число тех, кто не соответствует такому высокому статусу. В связи с этим группа специалистов во главе с заместителем главы региона Жаксылыком Омаром провела работу и изучила деятельность 45 гимназий и лицеев области за последние три года. В результате проведенной работы было выявлено, что в 7 школах за последние три года ни один ученик не занял призового места на республиканских и международных олимпиадах. А в 8 школах с 2012 года ни один ребенок не стал обладателем отличного аттестата и «Алтын белгі». Показатели 13 учебных заведений по итогам Единого национального тестирования оказались ниже среднеобластных показателей. Хуже всего то, что многие выпускники таких специализированных школ отказываются сдавать ЕНТ и уезжают учиться за границу. Более того, большинство из них остаются работать там, трудясь на экономику других стран. Заместитель акима области Жаксылык Омар подверг критике руководителей таких школ на заседании коллегии управления образования. – Вы готовите учеников для экономики других государств? Или вы заинтересованы в том, чтобы наши ученики получали образование за пределами Казахстана? Это политический вопрос, мы тратим государственные средства на их образование, а они продолжают обучение за пределами нашей страны. То есть, директора школ, преподаватели работают неправильно. Это также вопрос национальной безопасности. Мы даем им начальное образование, обеспечиваем книгами и теплыми школами. А они говорят «Спасибо, Казахстан» и считают нужным продолжить свое образование за рубежом. Большинство из них – отличники и передовики учебы. В первую очередь, вы, руководители школ, несете за это ответственность. Здесь не нужно стоять и стесняться, нужно работать. Необходимо вести активную работу с учениками, родителями. Обязательно нужно приглашать родителей и проводить конкре
