Требования к системе образования сегодня растут с каждым днем. Это требование времени. Я могу с уверенностью сказать, что национальный проект «Школы будущего», инициированный главой государства, стал новым импульсом, отвечающим этим требованиям. Как специалист, завершивший свой первый год в новой школе, я на практике увидел и почувствовал преимущества этого проекта. Школа №28 общеобразовательная города Петропавловска, где я работаю, — это современное образовательное учреждение нового формата, введенное в эксплуатацию в ноябре 2024 года. С первого дня стало очевидно, что эта школа отличается от прежних типовых школ. Во-первых, общая территория школы просторная, светлая, удобная для ученика и учителя. Во-вторых, уровень технического оснащения очень высокий: интерактивные доски, современные компьютеры, лаборатории робототехники и STEM, предметные кабинеты — все оснащено с новым подходом. За год я заметил, что у учащихся повысился интерес к предмету, раскрылись их творческие способности. Например, наличие оборудования для проведения экспериментов на уроках физики позволило детям не просто заучивать теорию, но и понимать ее на практике. Это реальный механизм качественного образования. Дети не сидят без дела и во внеурочное время. В школе работают коворкинг-зона, танцевальный зал, несколько спортивных залов. Каждый ученик может посещать кружок по своим интересам и получить возможность для всестороннего развития. Такое пространство, сочетая образовательную и воспитательную работу, способствует тому, что школа становится настоящей развивающей средой. Радует, что в рамках национального проекта количество таких школ растет. Это не просто строительство нового здания, это системный шаг, направленный на повышение качества образования. Особенно важную роль в снижении социального неравенства играет открытие современных школ в отдаленных селах и малых городах. Как учитель, эти изменения побуждают и меня быть новатором, постоянно развиваться. Новые знания, новый подход, новая среда — все это соответствует требованиям, предъявляемым к современному учителю. В заключение, национальный проект «Школы будущего» — это важная инвестиция в будущее страны. Ведь какова школа — таково и будущее. Современные школы становятся реальной основой качественного образования. Автор: Ажданова Роза Маратовна, учитель казах
