Коллектив Казахского национального университета имени аль-Фараби обсудил Послание Президента Казахстана Касым-Жомарта Кемелевича Токаева народу Казахстана «Единство народа и системные реформы – прочная основа процветания страны», – сообщает Dalanews.kz. На собрании Председатель Правления – Ректор университета Жансеит Туймебаев подчеркнул важность Послания, опубликованного в преддверии 30-летия Независимости Казахстана, для определения дальнейшей стратегии развития страны. Руководитель вуза, приведя слова Президента страны «Каждый гражданин, связывающий свое будущее с нашей Родиной, должен стремиться к изучению казахского языка», развил свою мысль следующим образом: – Наша задача – выполнять это поручение, понимая его без лишних слов. Касым-Жомарт Кемелевич и в своем первом Послании особо подчеркивал: «Казахский язык должен стать языком межнационального общения». Ведь главный признак государственности – это язык. Какие функции выполнял наш язык до сегодняшнего дня? Основная функция и так известна. Однако он еще не стал языком науки. Чтобы казахский язык достиг уровня языка науки, мы все должны работать как один кулак, – отметил он. Также, останавливаясь на основных вопросах, касающихся сферы образования и науки, он призвал активно участвовать в выполнении новых обязанностей и задач, возложенных Посланием. Была доведена необходимость реализации задач, связанных с адаптацией учебных программ, упомянутых в Послании, к новым условиям, подготовкой качественных кадров, цифровизацией, развитием науки, а также укреплением позиций КазНУ в международных и республиканских рейтингах. Член Правления КазНУ – проректор по академическим вопросам Фатима Жақыпова остановилась на особенностях традиционного формата обучения, а декан факультета информационных технологий Байдаулет Урмашев поделился своими мыслями о развитии качества информационной системы. И.о. проректора по научно-инновационной работе Тілекқабыл Рамазанов поделился впечатлениями от радостного принятия предложения о рассмотрении срока грантов для развития фундаментальной науки до пяти лет, а не ограничивать его,
