Государственный язык Казахстана, казахский язык, в настоящее время глубоко проникает во все сферы нашей повседневной жизни и расширяет свое влияние. Поэтому особое внимание уделяется и культуре речи. Культура речи начинается с правильного произношения слов. Следовательно, мы должны знать звуковые законы языка и научиться правильно их применять. Звуковая система казахского языка в последнее время систематически исследуется с фонологической точки зрения в соответствии с естественными особенностями нашего языка. Фонологические законы требуют строгого соблюдения требований к произношению. Мы считаем, что каждый гражданин обязан знать, что казахский язык имеет свои собственные звуковые законы, учитывать эти законы при использовании языка, не поддаваться влиянию других языков и сохранять природу родного языка, сформировавшуюся веками. Сохранение присущих языку законов и богатство собственного слова считаются тем, что делает язык языком. Фонологическая особенность казахского языка напрямую связана с законом сингармонизма. Звуки в составе слова, между словами и в аффиксах произносятся гармонично и согласованно. Однако нельзя говорить в угоду письму, необходимо соблюдать орфоэпические нормы в соответствии с фонологическими особенностями нашего языка. Доказано, что в русском языке основную фонологическую функцию выполняет ударение, а в казахском языке эту функцию выполняет сингармонизм. Например, в русском языке слова типа угол-уголь, мел-мель различаются по значению в зависимости от ударения, а в казахском языке такой особенности (ударения) нет. Поэтому слово «алма» в отдельности не позволяет определить, используется ли оно как глагол или как существительное. Это можно определить только при его сочетании с другими словами. Например, кітапты алма, қызыл алма. Следовательно, в казахском языке слова в предложении опираются на сингармонизм и разделяются по слогам (ритмическое членение). Например, Ат /қора маңында/ жүр. Ат қора /маңында/ жүр. Согласно фонологии казахского языка, отдельный звук нельзя рассматривать вне слова, звук познается только в составе слога. Поэтому в казахском алфавите согласные звуки произносятся не отдельно, а с добавлением звука ы перед или после них, образуя слог. Поэтому при произношении согласных звуков казахского алфавита их следует произносить не по-русски (бэ, вэ, гэ, эс, эн), а в соответствии с фонологическими особенностями казахского языка (бы, вы, гі, сы, ны, ыр, ыл). Ассимиляция – это гармонизация согласных звуков. В любом языке существуют свои орфоэпические и орфографические нормы. То есть, мы всегда должны учитывать требования к произношению и написанию. К сожалению, среди молодежи в повседневной жизни как письмо, так и произношение не используются в соответствии с требованиями, и произносить все слова по написанию, а также писать некоторые слова по произношению, становится тенденцией. Замечено, что некоторые слова используются неправильно. Эта ситуация усугубляется заимствованными словами, необоснованно нарушая звуковые законы казахского языка. Поэтому при разговоре следует уделять особое внимание тому, чтобы звуки в составе слова гармонично сочетались и адаптировались друг к другу. Особенно важно уметь говорить, сохраняя произношение в соответствии с требованиями ассимиляции, когда согласные звуки влияют друг на друга вперед и назад. Однако в большинстве случаев мы наблюдаем, что эти требования не выполняются в полной мере. Например, слово аман келді вместо того, чтобы произносить как амаңгелді, произносится либо 1) аман келді без изменений, либо 2) аман гелді только с передним влиянием. А это слово произносится с взаимным влиянием, то есть глухие согласные нк смягчаются и заменяются звуками ңг (амаңгелді). Необходимо знать и произносить в соответствии с законом сингармонизма слова, произносимые с передним влиянием (аш-са (ашша)), ұш-са (ұшша), қағаз қалам (қағазғалам), а также слова с задним влиянием (жаз-са (жасса)), жанбады (жамбады), бас-шы (башшы), и слова с взаимным влиянием (Жанқабыл-Жаңғабыл, Жанпейіс-Жамбейіс). Закон сингармонизма определяет орфоэпическую норму казахского языка. Существуют некоторые случаи, когда этот закон не соблюдается, то есть звуки произносятся без изменений, как пишутся, без звуковых замен. Таких случаев немного, они очень редки. Например: а) звукоподражательные слова: жарқ етті, күңк етті, дүңкіл, жарқыл; б) при добавлении суффикса ы, образующего прилагательные: қазақ-қазақы; в) при произношении фамилий с суффиксом -ов: Тілепов, Жақыпов, Тілеков. К сожалению, в настоящее время встречается много людей, которые склонны говорить в угоду письму, не владеют казахским языком в совершенстве и поэтому говорят, не учитывая требований к произношению. Одной из причин этого является недостаточное знание языка, а другой – уделение большого внимания грамотному письму и игнорирование культуры произношения. Важно помнить, что душа языка, культура речи напрямую связаны с освоением законов произношения. Также стоит упомянуть фонологическую функцию звука х в казахском алфавите. Например, в словах қош – хош, қабар – хабар х не выполняет функцию фонемы. Потому что это не влияет на значение слова. Поэтому этот звук имеет фонемное значение только в словах, заимствованных из русского языка. Например, химия, цех. В русском языке некоторые согласные звуки, будучи твердыми и мягкими, образуют две фонемы и выполняют фонологическую функцию. Например, мел – мель, угол – уголь; мы признаем л в составе этих слов как две фонемы, произносимые твердо и мягко. Потому что это может повлиять на значение слова. Таким
