Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей – это особенный праздник, позволяющий ощутить смысл жизни и уроки, бесценное наследие наших мудрых старших и тепло их сердец. Для нас большая честь впитывать в себя золотой опыт и жизненные уроки наших бабушек и дедушек, преклоняться перед их светлым образом. В связи с этим, в рамках программы «Единое воспитание» в Казахстанско-Российской гимназии № 38 имени М.В. Ломоносова был разработан специальный план мероприятий. В рамках этого плана был проведен ряд мероприятий, направленных на формирование у учащихся человеческих ценностей, воспитание уважительного и сострадательного отношения к представителям старшего поколения. Останавливаясь на мероприятиях, состоящих из уважения и заботы, в рамках месячника по инициативе директора гимназии Гульжан Досаевны и классных руководителей были проведены классные часы под названием «Не уставай творить добро». На уроках учителя рассказывали детям о жизненном опыте пожилых людей, их безграничной доброте и мудрости. Они объяснили важность протянуть руку помощи и проявить доброту к нашим старшим, которые служили примером любви к обществу и честного труда. В этот день ученики научились говорить теплые слова своим близким, нести свет в их души. Учитывая благородный долг преклонения перед золотым поколением и с целью пропаганды семейных ценностей, учителем начальных классов Саденовой Ботагоз Затеновной было проведено внеклассное мероприятие «Поклонение золотому возрасту». На мероприятие были приглашены бабушки и дедушки учеников школы, в рамках праздничной программы были исполнены песни, танцы, прочитаны стихи и показаны трогательные сценки. В эти моменты мы чувствовали, как радость наполняет сердца наших бабушек и дедушек, и видели в их лицах тепло и доброту. Останавливаясь на ярких образах достойной жизни, ученики 7 «З», 5 «Д», 9 «Ж» классов нашей гимназии вместе с родителями поздравили заслуженных ветеранов педагогического труда и выразили им искреннюю благодарность. На встрече ветераны-педагоги рассказали о своем жизнен
