КазНУ им. Аль-Фараби стал международным хабом ООН и вошел в топ-50 ведущих технологических университетов мира. Возможно, поэтому именно КазНУ выпала честь провести торжественное открытие социального заседания, посвященного устойчивому развитию образования и науки, которое состоялось в Штаб-квартире ООН в Нью-Йорке. Международный форум в Штаб-квартире ООН, посвященный запуску академической программы «START», начался с прямой видеотрансляции из Казахстана. Первым выступил ректор Казахского национального университета им. Аль-Фараби, академик Галым Мутанов. Он подчеркнул важность гибкости и развития технологий в современном мире, а также уделил особое внимание программе ООН по устойчивому развитию, в частности, документу «Преобразование нашего мира: Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года», принятому Генеральной Ассамблеей ООН. Опыт КазНУ, являющегося международным хабом ООН и региональным хабом ЮНЕСКО по устойчивому развитию, изучают руководители более 30 ведущих мировых вузов, таких как Стэнфорд, Кембридж, Оксфорд, Национальный университет Сингапура. Как отметил первый проректор Казахского национального университета им. Аль-Фараби Мухамбеткали Буркитбаев: «Аббревиатура «START» в переводе с английского означает: Наука, Способности и Технологии быстро меняют мир. Академическая программа, созданная по инициативе Пан Ги Муна, направлена на использование интеллектуального потенциала университетов для решения актуальных проблем, рассматриваемых ООН. Генеральный секретарь организации поздравил КазНУ с назначением хабом и выразил уверенность, что университет продемонстрирует себя на международном уровне». В связи с этим ведущие мировые вузы уделяют особое внимание Казахстану. Ведь эксперты ООН и научный мир видят в нашей стране открытие высокотехнологичных возможностей для инновационного развития. Казахский национальный университет им. Аль-Фараби поднимается на международный уровень партнерства, тем самым повышая конкурентоспособность всей казахстанской системы образования. «В качестве одного из доказательств научно-просветительской деятельности университета мы привели пример первой в
