Одной из причин, сдерживающих эффективность аграрной науки, которую мы создаем своими руками, является ограниченность сроков реализации аграрных научных проектов и программ. Как сообщил Dalanews.kz, сенатор Акылбек Куришбаев, выступая с речью о проблемах развития науки, заявил, что по требованиям научных конкурсов на это отводится всего 3 года. По его словам, нельзя ограничивать время научных исследований в сельском хозяйстве таким образом. Поскольку исследования в данной сфере связаны с особенностями погоды, а не с периодом бюджетного планирования. – Ни в одной стране новые сорта, технологии в сельском хозяйстве не создаются за три года. Поэтому в советский период на научные исследования выделялось не менее 5 лет. Сейчас мы не можем обеспечить трансферт зарубежных технологий, поскольку не можем привлечь к нашим научным проектам зарубежных ученых. Потому что наши партнеры понимают невозможность достижения важных научных результатов в сельском хозяйстве за 3 года. Следовательно, мы сами загоняем наших аграрных ученых в тупик. Конечно, после этого появляются "сырые" научные проекты, которые не могут удовлетворить потребности производства, – сказал он. Депутат обратил внимание на следующие данные, отражающие текущий уровень развития науки в Казахстане: Согласно рейтингу "Глобальный инновационный индекс" за 2020 год, Казахстан занял лишь 77-е место по показателю эффективности инновационной деятельности. Не говоря уже о развитых странах, мы значительно отстали от России и Беларуси, опустившись ниже Армении, Монголии, Ямайки и Панамы. – А если опираться на наши статистические данные, то в 2019 году объем инновационной продукции у нас составил всего 1,6% от валового внутреннего продукта страны, по этому показателю мы отстаем от России в 8 раз, от развитых стран в 20-30 раз. Почему так? Главная причина – недостаточное финансирование науки. Мы разрушили старую советскую систему подготовки ученых, но не смогли создать взамен усовершенствованную новую систему. Технологически развитые страны, в том числе Китай, доказали, что кратчайшим путем создания инноваций и подготовки современных научных кадров является модель исследовательского университета, и сегодня мы
