Представитель ДУМК по Атырауской области выступил перед выпускниками школ с докладом о месте знаний и науки в Исламе. Мы представляем вашему вниманию актуальные моменты этого доклада. Выпускникам школ в первую очередь следует знать, зачем нужны знания и наука. Основной идеей нижеприведенной статьи является призыв "Праведное поколение – образованное поколение". Уже из Священного Корана, ниспосланного Аллахом, последней книги, первые аяты которой начинаются со слов "Читай!", мы можем понять значение и место знаний и науки в Исламе. Точнее, в 1-5 аятах суры "Алак" Аллах Всевышний говорит: "Читай (о, Мухаммад!) во имя твоего Господа, Который сотворил все сущее. Он сотворил человека из сгустка крови. Читай! И Господь твой – самый щедрый. Тот, Который научил письму. Научил человека тому, чего тот не знал". Следовательно, нашим главным долгом является поиск знаний, не предавая доверенный нам разум. Мусульмане, усвоившие хадисы Пророка Мухаммада (мир ему и благословение Аллаха): "Стремление к знаниям обязательно для каждого мусульманина, мужчины и женщины", "Знания и мудрость – это потерянное имущество мусульманина, где бы он ни нашел его, пусть возьмет", всегда стремились к знаниям. Сам Пророк в свое время освободил пленных, обучивших десять мусульман грамоте, и призывал своих сподвижников к знаниям, собирая их в мечети. Если вдуматься, первый очаг знаний таким образом зародился в мечети Пророка. Быть образованным, грамотным – требование Ислама. Поэтому наша религия прежде всего призывает человечество к знаниям. Аяты Священного Корана, такие как: "Разве равны те, которые знают, и те, которые не знают?" ("Зумар", 9); "Мы дадим великую награду тем, кто постигнет науку среди них" ("Ниса", 162); "Поистине, боятся Аллаха среди Его рабов только ученые" ("Фатыр", 28); "Господи мой! Приумножь мои знания!" ("Таха", 11) – являются свидетельством наших слов. Если обратиться к истории, мусульмане не только питались религиозными знаниями, но и осваивали светские науки, обращая их на благо человечества. В частности, они развивали такие науки, как медицина, математика, астрономия, химия, философия, история, география. Особенно в период правления халифов Харуна ар-Рашида и Мамуна мусульмане не имели себе равных в науке. Имена таких мудрецов, как Абу На
