В этом году в системе образования страны, реализующей реформу нового возрождения, определены конкретные стратегические планы и задачи. Министерством образования и науки проводится масштабная работа по выполнению поручений Главы государства К.Ж. Токаева по обеспечению доступа к качественному образованию. Забота государства о развитии науки позволяет увеличить число молодых ученых и широко использовать интеллектуальный потенциал талантливой молодежи в научных исследованиях. Доказательством тому служит тот факт, что в этом году 500 ученых страны получили возможность пройти научную стажировку по программе «Болашак» в лучших мировых научных центрах и высших учебных заведениях. Тот факт, что среди них 14 ученых из Казахского национального педагогического университета имени Абая, может служить доказательством высокого научного потенциала нашего профессорско-преподавательского состава. Это, с одной стороны, демонстрирует особую поддержку образования и науки со стороны государства. Новый импульс в подготовке высококвалифицированных кадров – ряд важных мер, принятых по инициативе министра образования и науки А. Аймагамбетова, на пути к эффективной интеграции научно-исследовательских институтов и высших учебных заведений. Главным преимуществом предложенных мер является создание условий для максимального совместного использования кадрового, материально-технического, интеллектуального потенциала НИИ и университетов для подготовки качественных специалистов. Такая интеграция позволяет системе высшего образования не только давать знания студентам, но и способствовать реализации их возможностей, полученных знаний в научной сфере, разрабатывать образовательные программы совместно с научно-исследовательскими институтами, совместно проводить работу диссертационных советов. Институт филологии и многоязычного образования университета имени Абая в этом отношении проводит всестороннюю работу по интеграционному сотрудничеству с Институтом языкознания имени А. Байтурсынова и Институтом литературы и искусства имени М. Ауэзова. Переход «Университета имени Абая» в форму некоммерческого акционерного общества предоставил большие возможности для получения академической свободы. В конце прошлого года Председатель Правления – ректор университета Дархан Нурланұлы Билялов ознакомил с новой Стратегией развития «Университета имени Абая» на 2022-2025 годы и определил будущие задачи и приоритеты развития: академическое превосходство, трансформация в научно-исследовательский университет педагогики, инновации в методике обучения, технологиях обучения, «домашняя интернационализация», установление сотрудничества со школами, создание цифровой экосистемы обучения, обеспечение участия работодателей в профессиональной подготовке молодых специалистов и другие перспективные компетенции. В соответствии с этим в нашем институте при подготовке образовательных программ учитываются требования работодателей и налажена подготовка специалистов, ориентированных на практику. Например, в настоящее время, в соответствии с требованиями дуального обучения, студенты 4 курса проходят годичную практику в школах для повышения своей профессиональной квалификации. Таким образом, обучающиеся, не отрываясь от учебы, то есть обучаясь в университете два дня в неделю и проводя остальные дни в школе, смогут приобрести все необходимые компетенции для качественной и успешной работы в будущем. Вместе с тем, в дальнейшем планируется проведение теоретических и практических занятий по отдельным предметам в научно-исследовательских институтах, языковых центрах, что, несомненно, даст возможность выпускникам трудоустроиться в этих учреждениях. Еще одним важным условием подготовки качественных специалистов является наличие современной инфраструктуры и квалифицированных кадров. В 5 кафедрах Института филологии и многоязычного образования, являющегося старейшим структурным подразделением университета имени Абая, работают более 170 высококвалифицированных преподавателей. Среди них 1 академик НАН РК, 1 академик МАИНПО, 24 доктора наук, профессора, 46 кандидатов наук, доцентов, 15 докторов PhD. За последние годы 22 преподавателя института стали обладателями гранта МОН РК «Лучший преподаватель вуза».
