Президент Касым-Жомарт Токаев в своем первом Послании народу Казахстана остановился на таких вопросах, как новая модель государственного управления, новое экономическое и сбалансированное территориальное развитие, социальное благосостояние граждан, доступное и качественное образование, развитие сферы здравоохранения, защита экологии и биологического разнообразия, реформа цифровизации, участие граждан в государственном управлении, новая парадигма нации, отметив, что перед нами стоят масштабные и сложные задачи, для их реализации необходимы новый подход, новое мышление, общенациональное единство и взаимная поддержка. В Послании приоритет отдается текущей задаче – формированию новой парадигмы нации, повышению качества нации в целом, совершенствованию человека и общества в соответствии с требованиями времени. «Только обновленная нация сможет продемонстрировать миру достижения обновленной страны. Я хочу, чтобы в нашем народе было больше прекрасных качеств, достойных подражания в мире. Чтобы наша нация перешла на новое качество, должны измениться наши повседневные жизненные установки. В казахском обществе должны восторжествовать новые принципы и новые ориентиры», — сказал Касым-Жомарт Токаев. Касым-Жомарт Кемелевич, который всегда обращается к национальным ценностям и придает большое значение словам выдающихся личностей нашего народа, на этот раз привел известное изречение национального учителя Ахмета Байтурсынулы. «Чтобы быть образованным, нужно учиться. Чтобы быть богатым, нужно иметь профессию. Чтобы быть сильным, нужно единство. Нужно работать над достижением этих целей», — сказал он. Слова национального учителя, сказанные в начале ХХ века, не утратили своего значения и по сей день, глубоко перекликаясь с требованиями настоящего времени. «Во-первых, поколение двадцать первого века должно быть глубоко образованным. Во-вторых, необходимо приучать молодое поколение к неустанному труду. В-третьих, любое дело следует осуществлять посредством профессиональных навыков. В-четвертых, железная дисциплина и высокая ответственность должны быть присущи всем нам. В-пятых, не следует отступать от справедливости. Справедливость – важное условие развития общества. Справедливость – особенно необходимое качество для решения судьбы страны и народа. В-шестых, нам нужны честность, аккуратность, основательность. Все мы хотим видеть настоящего казаха именно таким. Только тогда мы сможем сформировать конкурентоспособное государство, интеллектуальную нацию. Задача казахской интеллигенции на новом этапе – утверждение новых принципов национальной парадигмы. А также – содействие повышению качества нации. Обновленное общество должно постепенно избавляться от вредных привычек», — сказал Касым-Жомарт Токаев. Эти слова Токаева в Послании, с точки зрения сегодняшних реалий, весьма дальновидны. Великий реформатор Ахмет Байтурсынулы говорил: «Улучшение жизни народа следует начинать с воспитания детей, ибо власть управляет, а народ исправляется только через образование». В соответствии с этим заветом, большое внимание было уделено и приложены усилия для повышения качества работы в сфере образования и воспитания, решения вопросов всестороннего развития. Президент Касым-Жомарт Токаев в прошлогоднем Послании отметил: «Качественное среднее образование – незыблемое право каждого ребенка. Здесь ключевое слово – «качество». Поэтому улучшение качества образования и повышение квалификации учителей жизненно необходимы». Стоит отметить, что два года назад в нашей стране был объявлен «Год детей». В том году был утвержден национальный проект «Комфортная школа», в рамках которого планировалось построить около 400 школ для 842 тысяч учащихся до 2026 года. В прошлом году в Казахстане родилось более 388 тысяч детей. Чтобы такой демографический подъем не породил социальных проблем, были продуманы системные, продуманные и интенсивные меры по развитию детской инфраструктуры, созданию благоприятных условий для роста и развития детей. По статистике, к 1 октября 2023 года в стране открыто 77 школ на 78,5 тысяч мест. В целом национальный проект «Комфортная школа» реализуется на территории страны в 2 этапа. По первому этапу до конца текущего года должно быть завершено строительство 217 школ. Из них 98 будут введены в эксплуатацию до 1 сентября. Еще 152 объекта запланированы на 2025 год. По поручению Президента в стране был инициирован и реализован проект «Нацфонд – детям». В начале этого года на счета 6,9 млн детей поступило по 100,52 доллара. Общая сумма – 695 миллионов долларов. В 2022 году были приняты 2 новые интересные инициативы. Разработан индекс благополучия детей и введены должности уполномоченных по правам ребенка в регионах. Качественная реализация этих инициатив, несомненно, создаст институциональную среду, которая будет «братской» и сделает их благополучие безусловным приоритетом. Изменения в системе образования, сложившиеся в стране в последние годы, свидетельствуют о том, что глава государства хорошо понимает ситуацию и знает, как системно направить развитие по новой модели. В структуре Правительства появились два ведомства, управляющих сферой образования и науки. Точнее, вместо одного профильного министерства их стало два, то есть были созданы Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования. Этим шагом было уделено достаточное внимание образованию и науке, созданы условия на государственном уровне. Это абсолютно обоснованный подход. Проще говоря, если в школьном образовании нет качества, то не будет и качественной науки. Если доступ к образованию между селом и городом, различными социальными группами будет неравномерным, усугубится социальное и материальное неравенство. В результате это может повлиять на стабильность государства. Поэтому глава государства в целях предотвращения и недопущения таких проблем, а также для их решения, внедрил национальный проект «Комфортная школа». Человек, не знающий сути проблемы, может ошибочно полагать, что обучение в красивых, комфортных школах, оснащенных современным оборудованием, коренным образом решит реформы в этой сфере. Конечно, строительство школ последнего образца необходимо, но этим решается только материальная база конкурентоспособного образования. А в выступлении Президента на Национальном курултае в Атырау были особо отмечены общенациональные ценности: независимость и патриотизм, единство и сплоченность, справедливость и ответственность, закон и порядок, трудолюбие и профессионализм, созидание и новаторство. Таким образом, были определены направления и новое содержание работы, цели и задачи, а также вся система образования и воспитания в «Комфортной школе». Возникает вопрос: насколько готова система среднего образования республики к решению этих важных задач? Для этого уместно остановиться на состоянии образования за годы независимости. Этапы развития системы образования в республике после обретения независимости: 1991-1994 годы
