Благодаря систематическому самообразованию он стал высокообразованным человеком своего времени. Глубокое изучение истории русской педагогической науки и современной ситуации сформировало его как выдающегося просветителя казахского народа. Ы. Алтынсарин написал два учебных пособия для учащихся русско-казахских школ: «Киргизская (казахская) хрестоматия» и «Первое руководство к обучению киргизов (казахов) русскому языку». Он мечтал открыть светские школы для казахских детей. В 1860 году областное управление поручило ему открыть начальную школу для казахских детей в городе Тургай. Сам он был назначен учителем русского языка в этой школе. Вдохновленный просветительскими идеями, он объезжал аулы, разъясняя местному населению важность и необходимость получения образования. Он занялся сбором средств для открытия таких школ. Первую часть таких денег внес сам Ы. Алтынсарин. С этого момента началась его просветительская и педагогическая деятельность. В 1864 году торжественно открылась школа для казахских детей с интернатом. В результате агитационной работы записалось 16 детей. Позже количество учащихся в этих школах начало расти. Агитационная работа просветителя оказалась результативной. По этому поводу он с радостью писал: «Как голодный волк стремится к овцам, так и я с усердием взялся за обучение детей, и меня очень радует то, что эти дети за три месяца научились читать и даже писать». В 1879 году Ы. Алтынсарин был назначен инспектором школ Тургайской области. Благодаря его труду сфера образования получила широкое распространение в казахской степи. В частности, было начато открытие училищ во всех уездных городах области. С этой целью он объехал все казахские аулы Тургайской области. Он собирал необходимые средства у населения. В результате были открыты двухклассные русско-казахские училища в Иргизском, Николаевском, Тургайском и Элекском уездах. Он полностью обеспечил их учителями и учащимися. Он уделял особое внимание оснащению школ, организации при них небольших библиотек. Начало образования девочек в Казах
