За тридцать лет реализации международной программы «Болашак» около 12 тысяч специалистов получили образование и повысили квалификацию в зарубежных высших учебных заведениях. Сегодня они применяют полученный за рубежом опыт в своих областях и вносят вклад в развитие страны. Однако, как говорится, «у всего есть две стороны», и есть те, кто рассматривает данный проект как «научный туризм» и считает, что «от программы следует отказаться». Тем не менее, выпускник программы Арнур Мухаметжанов считает необоснованным отказ от программы, которая объединяет качество образования в стране с международным уровнем. Наш герой поделился своими мыслями об эффективности данной программы с Dalanews. – Арнур, вы не упустили возможность международной программы и набрались опыта в Великобритании. Расскажите сначала, как вы поступили на учебу… – Поиск ведет к развитию. Поэтому я сначала окончил Евразийский университет имени Л.Н. Гумилева по специальности «Учет и аудит», а затем, с целью совершенствования своих знаний, окончил Казахский агротехнический университет имени С. Сейфуллина по специальности магистра финансов. Достигнув степени магистра, я еще раз пересмотрел свои планы на будущее. Сначала я устроился на государственную службу, а затем решил осуществить свою детскую мечту – учиться за рубежом. Добавьте к этому обязанность государственных служащих повышать конкурентоспособность и набираться опыта. Таким образом, я связал свое будущее с программой «Болашак». Пойдя на риск и сделав большой шаг, я осознавал огромную ответственность. Поэтому я потратил много времени на поиск. Свободное владение иностранным языком – это процесс, требующий долгосрочного, систематического труда. Ведь если вы не освоите его правильно, вы можете систематически повторять одну и ту же ошибку. В процессе обучения также много препятствий. Поэтому я тщательно готовился к 6-месячным языковым курсам по освоению английского языка. Затем следует экзамен по государственному языку. Также вы проходите комплексное тестирование. Через него программа проверяет вашу интеллектуальную, профессиональную и психологическую подготовку. Последний тур – собеседование с комиссией. Успешно пройдя все эти этапы, я получил 7 баллов на экзамене IELTS. Только после этого мне была присуждена стипендия, и я получил долгожданное направление в Эксетерский университет Великобритании. Здесь мне представилась возможность получить образование по специальности магистра экономики. – В магистратуре или докторантуре за рубежом преподают не общие навыки, а узкоспециализированные, то есть по определенному научному направлению. Каков был ваш основной объект исследования? В каком направлении вы проводили исследования в Великобритании? – До поступления на учебу я работал в Министерстве экономики и бюджетного планирования. В Эксетерском университете, который входит в число двухсот лучших университетов по рейтингу «Times Higher Education World University Rankings», я получил новую информацию по своей специальности и глубоко погрузился в вопросы обеспечения макроэкономической, финансовой и социальной стабильности, повышения темпов и качества экономического роста. Мой выбор пал на тему «Бюджетные расходы и экономический рост». В университете было много преподавателей, специализирующихся на тщательном исследовании каждого аспекта определенной области. Трудностей с доступом к учебникам и базам научных материалов не возникло. – Другая страна, безусловно, оставляет особые эмоции. Что вас удивило в Великобритании, не чувствовали ли вы себя чужим в другой среде? – Англичане спокойны. Даже простая очередь стала для них целой культурой. Еще одна особенность – их строгое подчинение закону. Даже если говорить о культуре поведения на улице, никто не нарушает правил. Легковые автомобили сигналят только в экстренных случаях. По психологическому климату в нашей стране каждый водитель в любой ситуации, даже просто для приветствия, нажимает на клаксон. Есть особенность и в языковом вопросе. Я заметил это, когда поехал в город Ньюкасл для участия в академическом курсе английского языка. Во время лекций преподаватели общались с нами с тем акцентом, который мы освоили, а вне занятий они переходили на «джорджи» акцент и говорили на этом языке. А другие жители, даже лондонцы, вряд ли могли бы это понять. Кроме того, поскольку иностранных студентов было много, для местных жителей это было обычным делом. Они всегда готовы помочь, даже организация при университете для иностранных студентов организовала специальную встречу для адаптации к культуре и жизни страны. Кроме того, мы
