Президент в своей статье затронул вопросы, касающиеся казахского языка, что, несомненно, вызвало холодный озноб у тех, кто хотел "замять" языковой вопрос. Они до сих пор относились к казахскому языку безразлично и никогда не проявляли желания изучать его. Говоря откровенно, для них не имеет значения, какой алфавит мы будем использовать. Что можно ожидать от тех, кто за 25 лет не попытался выучить язык страны, в которой живет и которую считает своей Родиной? Они же искали отговорки, ссылаясь на отсутствие сформированной методики изучения языка. Сегодня, из-за необходимости, миллионы людей за короткое время осваивают английский язык. Лично я не могу сказать, что существует какая-то чудодейственная методика преподавания английского. Главная движущая сила – это потребность в английском языке. А мы, спустя 25 лет независимости, так и не видим людей, у которых бы пробудился интерес к изучению казахского языка. Те, кто не желает учить язык, предпочитают оставаться с 42-буквенным кириллическим алфавитом. Они никогда не стремились познать историю народа, который породил Аль-Фараби, Абая, Махамбета, Шакарима, Курмангазы, Ауэзова (знают ли они, каким алфавитом пользовались казахские мудрецы?). Чего только они не сделали, чтобы уничтожить нашу древнюю историю, написанную на арабском языке! Они никогда не читали письма Беймбета и Ильяса, написанные о тысячелетней истории и культуре казахов. Они не затрудняли себя чтением старинных рукописей, как это делали национально ориентированные граждане, стремящиеся представить свою историю. Поэтому их никогда не волнует судьба казахского языка. Одни из них хотят, чтобы общество осталось без изменений, другие же изо всех сил борются за то, чтобы привычные вещи не теряли своего статуса в нашей повседневной жизни. Они считают удобным переводить тексты на латинице в кривую кириллицу с помощью компьютерных программ. Сами же, выезжая за границу, вводя электронные
