В августе этого года в Алматы пройдет соревнование по робототехнике среди школьников First Global Challenge Central ASIA. Победители регионального конкурса примут участие в финале, который состоится 26-29 сентября в Афинах, Греция, сообщает Dalanews.kz. First Global Challenge — это международное соревнование по робототехнике, в котором участвует молодежь из разных стран мира. Цель соревнования — стимулировать молодежь к получению образования в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) и развивать навыки решения глобальных проблем. Тема конкурса этого года — "Feeding the Future" (Обеспечение продовольствием будущего) и посвящена устойчивому производству продуктов питания. Участники должны исследовать препятствия и возможности, связанные с обеспечением населения чистыми, безопасными и питательными продуктами питания, и предложить решения. Организатором конкурса является USTEM FOUNDATION. Команда Quattuor, состоящая из учащихся лицея "БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ" для одаренных мальчиков в Астане, готовится к конкурсу Central Asia FIRST Global Challenge 2024. Члены команды Ержан Байбек, Касымжан Галиаскар, Ануарбекұлы Илияс Ниязбек, Мухамеджан и Исин Салахаддин исследовали проблемы продовольственной безопасности и разработали инновационный проект решения. Команда Quattuor проводила лабораторные работы в испытательном центре агроэкологии Казахского агротехнического университета и проводила профессиональные интервью с агрономами. Эти исследования позволили изучить проблемы восстановления почв после деградации и эрозии. Обширные степные регионы и сельскохозяйственные угодья Казахстана подвержены деградации и эрозии. Эти условия возникают в результате чрезмерной эксплуатации земель, несоблюдения правильных агротехнических мер, изменения климата и дефицита воды. В результате наблюдается снижение урожайности местного сельского хозяйства и нарушение экологического баланса. Участие в First Global Challenge способствует развитию STEM-образования. Конкурс привлекает школьников к науке и технике, помогает повысить уровень научных знаний и технологической грамотности.
